Det viser sig, at der i England børn går i skole i fire år, og i den ungarske børnehaven i eftermiddag for at give sandwich med bacon og løg.

fandt ud af i sin særlige projekt med fokus på de særlige forhold af uddannelse i forskellige lande i verden. I dag går vi til Sverige, hvor bor mor til to børn Irina Erickson, der fortalte os, hvordan skoler og børnehaver i landet. Mit barn er i skole, og den yngste går i børnehave. Skolen år i Sverige starter i anden halvdel af August. Hvad dag børnene gå tilbage til skolen løser den kommune, hvor de er registreret, således at der i to nærliggende byer, school år kan starte på forskellige dage. Ender undersøgelser, henholdsvis, på forskellige tidspunkter, også, men det sker normalt et eller andet sted i den første halvdel af juni. Skole ferie børnene fem gange om året: en uge i begyndelsen af November, næsten tre uger til Jul, uge ferie i februar, Påske i April, og sommeren fra juni til August. Børnehaven er åben hele året rundt, undtagen weekender og helligdage. Skolen dag på vores skole begynder i morgen. I børnehaven lærer børn til, men jo ældre de bliver, jo senere slutningen lektioner. For eksempel, i femte klasse, de studerende lærer. Hvis forældrene er stadig studerer eller arbejder, så barnet gruppe dagtilbud, hun arbejder med før, så der barn være, før lektioner og efter skole. Haven i vores fælles arbejde med: at. Meget snart vi planlægger at åbne en nat-gruppe for børn, hvis mor og far arbejder i skiftehold. I vores kommune sted i børnehaven kan kun modtage børn, der arbejder eller studerer forældre. Hvis mor eller far er på orlov for at passe barnet eller slet ikke, at antallet af timer et besøg i haven er begrænset. Vi er timer, i kommunerne rigere kan give timer, og i Stockholm timer om ugen. Du kan efterlade et barn i en gruppe kun for den periode, der af mangel på hjem for at arbejde eller studere. I nogle kommuner kan selv ringe til arbejde at tjekke tidsplanen for moderselskabet. I skolen børn, der er fodret med gratis varm frokost. Hvis barnet deltager i en efter-skole-program, hvor han serverer Morgenmad og eftermiddagste. Det kan være müsli med yoghurt, en sandwich eller frugt. I haven er der eget køkken, hvor børn, lave mad Morgenmad, snack, frokost og eftermiddagste. Børn fødes med varm mad, frugt, give mælk. Ved ikke, hvordan andre de kommuner, men vi har i alle de fødevarer, skal være sukker-fri, det er meget strengt overvåget. Min mand og jeg arbejder sammen, forældre, så vores ordning, er den såkaldte office tid. Børn, hvis forældre arbejder skiftehold, deltids-eller en uge, måske en anden tidsplan for børnehaven. Vi giver barnet lidt tidligere. I gruppen er der en særlig tablet, hvor det er nødvendigt at trykke på knappen kom fra, og så barnets navn lyser op i det grønne. Børn er glade for at gøre det selv, med entusiasme kigger på den liste, dit navn og navnene på de kammerater, der har allerede fejret.

I: de fyre Morgenmad

Efter Morgenmad, børnene er opdelt i grupper: en person fortsat er i lokalerne, og projektet, og en person, der er på gaden. Nu er vores børn er involveret i projektet, en Verden, hvor det er til at leve godt, og alle i haven er set gennem denne prisme. En meget stor del af den tid der er afsat til økologi, for eksempel, børn gik til skoven og indsamlet skrald. Men den verden, hvor man lever godt, det er ikke bare økologi, det er også sociale relationer: børnene forklare, hvad det betyder at være en god ven, hvordan man opfører sig ordentligt i spisestuen. Hele processen er fotograferet og valgte fotos hæld udgivet i gangen af projektoren, så forældrene kunne se, at deres barn og dennes kammerater. I hænderne på forældrene billeder, der ikke giver, og de ferier, at tage billeder er ikke tilladt. Alle på grund af det faktum, at der på dine billeder, for eksempel, lagt ud på det sociale netværk, det kan være en andens barn.

Derefter følger frokost

Det består af en hovedret, fx, kylling eller fisk, en side parabol (runde kartofler, ris, pasta) og salat (gulerod, kål, broccoli). Efter frokost, børnene normalt ikke sove, og gå ud og leg på Legepladsen eller i gruppen. Hvis vejret er godt, børnene kan tilbringe hele dagen uden, så børnehaven lærere i April, kan prale af en smuk begyndelsen af solen. Selv hvis vejret er dårligt vejr for en gang de børn, som stadig går, bare for en stund. På skolen, hvor børn er om den samme de emner, som jeg har studeret i Sverige år siden. Den forskel, selvfølgelig, men det gør ikke noget. For eksempel, i henhold til matematik pensum lidt lettere, men den engelske er meget alvorlig, således at der i femte klasse, min søn taler og forstår engelsk. Børnene arbejder i grupper, gør gruppe præsentationer. Findes der uafhængig forskning, og at løse problemer. Vurderinger i femte klasse, nej, de vil kun dukke op i den klasse, efter at et meget stort antal af de nationale eksamener i tre centrale emner: svensk, engelsk og matematik. Det samlede resultat viser læreren på grundlag af arbejdet i klassen og karakterer til eksamen. Forældrene er hele tiden i kontakt med lærere, skolen anmoder også om telefoner af bedsteforældre, i tilfælde, hvis en forælder, der pludselig ikke kan komme i kontakt. I mange institutioner, hvert barn har en såkaldt krise mappe, som indeholder alle de nødvendige oplysninger: kontakt personer, allergi (alle af en pludselig nødt til at bruge narkotika) og andre vigtige oplysninger. I år skal børnene besluttede sig for at tjene penge til at gå på en tur for hele klassen. Vi har bagt cupcakes til salg og organiseret et diskotek. Alt dette var gjort, selvfølgelig, børn, men forældrene inddraget som muligt, og kraftigt støttede drengene. I Sverige er lærerne forpligtet ved lov til at respektere børn: for eksempel, de aldrig annoncere vurdering til hele klassen, ikke gør nogen offentlige møder med analyse af en krise situation. Alt dette her sker på individuel basis, og selv den læring proces at tilpasse sig behovene i hvert enkelt barn. Uddannelsessystemet i Sverige er meget fleksibel: hvis du ikke har tid til at lære noget nu, så er der altid mulighed for at gøre det så. Det er bare et spørgsmål om prioriteter. Og hvor cool, at i enhver situation, hvor jeg kan henvende sig til læreren med dine spørgsmål, og han vil helt sikkert finde tid for mig at svare på det

About